Video Game: Vilão ou Herói?

Os jogos eletrônicos no século XXI estão cada vez mais atualizados e a cada dia ele esta presente na vida de crianças e adultos do mundo inteiro, porém até que ponto esses jogos são os vilões da história? Há muito tempo alguns jogos vem sendo discutidos pelos governos por incitar a violência, o que acaba interferindo na inocência das crianças. Porém no campo da educação está em pauta benefícios que os jogos trazem as crianças como: raciocínio lógico, estratégias e etc.  Alguns pesquisadores enfatizam que podem ser criados jogos educativos que realmente "eduquem", Gonzalo Frasca (um especialista em jogos) criou games com referencia a acontecimentos históricos onde estimula a criança a buscar no jogo a historia do mundo. Enfim há uma possibilidade do Educador utilizar-se deste meio midiático nas escolas brasileiras? Poderíamos transformar o Vilão dos pais e educadores em um Herói auxiliador educacional? 

O Fracasso Escolar VS Necessidades Tecnológicas.

Todos os profissionais procuram cada vez mais aprimorar seus conhecimentos tecnológicos, porém para os educadores ao aceitar a real importância dessas maquinas vem o questionamento: É possível trazer a tecnologia para a sala de aula? Segundo Moran é possível o educador propor uma atividade virtual para os seus alunos, transformando a tecnologia como ferramenta de aprendizagem e para Saéz é importante entender a tecnologia como influencia dos meios sociais e econômicos, então porque ainda temos debates quando falamos neste assunto?

Infelizmente o fracasso das escolas publicas do estado de São Paulo, torna esse discurso (para o professor) um tanto impossível de se realizar, existem barreiras, muitas escolas não possuem recursos o suficiente para uma atividade virtual, o que dificulta o trabalho do professor. É momento dos governos e educadores procurarem soluções para aplicar essa real necessidade (tecnológica) a realidade dos nossos alunos.

Olá

Bem Vindos! Mentes Brilhantes!